進(jìn)步的最好方法是學(xué)習(xí)，堅持學(xué)習(xí)！

你如何理解：比你優(yōu)秀的人不可怕，可怕的是比你優(yōu)秀的人比你更努力？很多人不理解，認(rèn)為每個人的追求不同，不具有可比性，但也有人付諸于行動去證明，不斷追求更好的自己。

進(jìn)步的最好方法是什么？是學(xué)習(xí)，堅持學(xué)習(xí)！不管堅守哪一個崗位，能把一件小事做到極致，定下小目標(biāo)，堅持不懈，也是不平凡。

18天手抄弟子規(guī) 堅持傳承中華文化

為了弘揚(yáng)國學(xué)文化，傳承國學(xué)精髓，培養(yǎng)北大青鳥學(xué)員養(yǎng)成待人接物、文明有禮、為人處世的良好習(xí)慣和健康人格，北大青鳥發(fā)起了“十八天手抄《弟子規(guī)》，傳承中華文化”的主題活動，在活動期間，每日手抄《弟子規(guī)》20句，連續(xù)手抄18天，直至《弟子規(guī)》全篇360句。快速的讀一本《弟子規(guī)》或許分分鐘就能夠輕易完成，但如果每天按著規(guī)劃，堅持18天去讀寫、去學(xué)習(xí)，卻不是每個人都能夠挑戰(zhàn)成功的。時間這么長，任務(wù)這么重，北大青鳥也是“誠意”足足，設(shè)置了獎勵機(jī)制，以班級為單位，全員完成的班級，學(xué)校獎勵活動經(jīng)費(fèi)。

這不是為錢而戰(zhàn)，而是為榮譽(yù)而戰(zhàn)?；顒右鹆藢W(xué)員們的強(qiáng)烈反響，紛紛表態(tài)會堅持完成每天的手抄作業(yè)，來自S1班的小崔便是其中的一員。小崔說：“這次活動非常有意義，所以大家都特別認(rèn)真對待。雖然以前小時候也背過《弟子規(guī)》，但現(xiàn)在大部分均已忘記了。這次手抄活動，讓我重拾了這部國學(xué)經(jīng)典，在抄的過程中，理解了很多以前不理解的字句道理，讓我在為人處世、待人接物、立德求學(xué)等禮儀規(guī)范方面都獲得一些啟示。同時，在世界讀書日來臨之際為之獻(xiàn)禮，更好的傳承中華傳統(tǒng)文化?！?/p>

《弟子規(guī)》雖僅有三百六十句、一千零八十字，但意在培養(yǎng)學(xué)員堅持學(xué)習(xí)的態(tài)度。此次手抄經(jīng)典活動，不僅加強(qiáng)學(xué)生們的德育教育，形成良好的校園風(fēng)氣和學(xué)習(xí)氛圍，同時也希望通過這一活動讓學(xué)員明白在學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)之前，要先學(xué)會做人、做事，學(xué)習(xí)和傳承中華傳統(tǒng)美德。北大青鳥的學(xué)員，不僅要贏在技術(shù)上，更要贏在為人處事上。

歷時5天的分享 共同探討共同進(jìn)步

春暖花開的四月，當(dāng)學(xué)員們在堅持學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的時候，北大青鳥的老師們也在努力變得更優(yōu)秀！第三屆教學(xué)就業(yè)業(yè)務(wù)交流會正式召開，來自全國22家中心的領(lǐng)導(dǎo)、老師共同參與，全面了解北大青鳥的教育理念及管理模式，進(jìn)行更深層的教學(xué)交流。來自北大青鳥總部教學(xué)就業(yè)總監(jiān)王麗琴老師的分享：“我將教育比喻成農(nóng)業(yè)，因?yàn)楦鶕?jù)不同的陽光、土壤、水分及種子，會成長出不同的果實(shí)，這就與我們的學(xué)員一樣，這也是我們中心到底該怎么做需要思考的一個問題，因此大家需要一同探討、共同學(xué)習(xí)?！?/p>

共同探討教育問題，對于參加交流會議的老師們來說也是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。從如何實(shí)施新員工崗前培訓(xùn)、穩(wěn)定員工做實(shí)部門內(nèi)訓(xùn)到企業(yè)核心動力-中層管理等，交流內(nèi)容豐富且實(shí)用，對于奮戰(zhàn)在一線的教育工作者日后教學(xué)管理工作有很大的指導(dǎo)意義。

秉承著“教育改變生活”的企業(yè)理念，北大青鳥要求老師們善思勤做，唯有堅持，為自己努力、為學(xué)員而奮斗，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，更好的服務(wù)學(xué)員，點(diǎn)亮IT人生。