一名合格的軟件測(cè)試工程師，應(yīng)具備哪些條件？

冰凍三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功，世界上沒有免費(fèi)的午餐，也沒有成功的捷徑，唯有堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，遵循科學(xué)的學(xué)習(xí)路徑，才能走上職業(yè)的快車道。

在技術(shù)崗位（含軟件測(cè)試）中，有些公司采用技術(shù)等級(jí)來衡量一個(gè)工程師的能力，譬如華為的13到22級(jí)，騰訊的T1 到 T6（已經(jīng)改成4~17級(jí)），阿里的P3到P10。要升級(jí)，當(dāng)然得打怪，怪從何來？從工作中來，工作中每一項(xiàng)任務(wù)都可以當(dāng)做是一個(gè)怪物，每個(gè)怪物的經(jīng)驗(yàn)值不一樣，越挑戰(zhàn)難，升級(jí)越快，當(dāng)然，死得也越快。

但是，大多數(shù)公司并沒有明確的崗位職級(jí)評(píng)定，對(duì)初、中、高級(jí)軟件工程師的評(píng)定是模糊的，為此，我們?cè)趨⒖即笮凸镜脑u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，參考業(yè)界對(duì)薪資處于8~15k范圍的軟件測(cè)試工程師要求進(jìn)行分析。

一、任職要求分析

要如何才能成為一名合格的軟件測(cè)試工程師，看看業(yè)界在招聘時(shí)的崗位任職要求：

上述軟件測(cè)試的崗位任職要求中，不乏新興的互聯(lián)網(wǎng)公司，智能硬件制造公司，也有成熟的傳統(tǒng)行業(yè)公司，但是對(duì)于崗位的任職要求都離不開 技能與知識(shí) 和 能力 兩部分，并且對(duì)技能與知識(shí)這部分要求會(huì)更明顯的偏重。但是，還有一個(gè)小發(fā)現(xiàn)，對(duì)于規(guī)模越大的公司，其對(duì)個(gè)人能力的要求會(huì)越多

大部分的公司要求都是：負(fù)責(zé)產(chǎn)品的測(cè)試工作，包括需求分析、需求評(píng)審、制定測(cè)試計(jì)劃、用例設(shè)計(jì)、缺陷跟蹤，質(zhì)量分析報(bào)告等。所以軟件測(cè)試的核心工作是圍繞著產(chǎn)品質(zhì)量而展開的一系列 研發(fā)活動(dòng) 。

那我們需要具備什么樣的技能與知識(shí) 和 能力才能成為一名合格的測(cè)試工程師呢？不要著急，我們不妨再看看這些公司對(duì)軟件測(cè)試的崗位職責(zé)。

二、新PDCA環(huán)

PDCA環(huán)是全面質(zhì)量管理的思想基礎(chǔ)和方法依據(jù)，在軟件開發(fā)流程中，我們也可以參考這個(gè)PDCA來對(duì)軟件測(cè)試活動(dòng)進(jìn)行劃分 APDC ：

Analyze：對(duì)需求所開展的分析活動(dòng)。

Plan：參與到項(xiàng)目的計(jì)劃制定，并進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析。

Develop：開發(fā)包括產(chǎn)品的開發(fā)和測(cè)試方案的開發(fā)（含測(cè)試用例）。

Check：對(duì) 待驗(yàn)收的產(chǎn)品進(jìn)行檢查，并給出檢查報(bào)告。

綜上，對(duì)于一名合格的軟件測(cè)試工程師，需要軟件測(cè)試和軟件工程的知識(shí)，具備辦公類軟件技能和軟件測(cè)試相關(guān)的技能，掌握溝通、分析和學(xué)習(xí)的能力。

三、技能與知識(shí)

在技能和知識(shí)領(lǐng)域，按計(jì)算機(jī)學(xué)科的層級(jí)劃分，軟件測(cè)試處于末端，直接附屬于軟件工程學(xué)科，同時(shí)對(duì)計(jì)算機(jī)的其他學(xué)科（操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫、算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)）也產(chǎn)生一定的依賴性。

為此，要在技術(shù)和知識(shí)層面達(dá)到合格的軟件測(cè)試工程師的要求，需要滿足：

1、了解計(jì)算機(jī)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)，包括：計(jì)算機(jī)原理、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫、算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

2、掌握軟件工程（含編程開發(fā)）

3、熟練軟件測(cè)試

按照 0~ 5 分的說明對(duì)該領(lǐng)域的知識(shí)掌握程度，0 表示根本沒了解，5 表示精通，對(duì)合格的軟件測(cè)試工程師，其技能與知識(shí)要求如下，

計(jì)算機(jī)的學(xué)科之多，內(nèi)容之復(fù)雜，不是兩三個(gè)月就能全部有所學(xué)成。計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生要花三、四年才能修完的課程，對(duì)于非計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，可以適當(dāng)降低自己對(duì)技能與知識(shí)的期望，避免造成過大的壓力，應(yīng)該擺正學(xué)習(xí)心態(tài)，逐步夯實(shí)基礎(chǔ)，這也是文章一開頭提及 板凳要坐十年冷 的原意。

四、能力

面對(duì)整個(gè)計(jì)算機(jī)學(xué)科的時(shí)候，如臨大敵，如坐針氈，一臉懵逼的我們，之后何去何從？后續(xù)我們將會(huì)有一系列課程進(jìn)行計(jì)算機(jī)學(xué)科的講解，通過實(shí)例對(duì)大家進(jìn)行普及，以期能達(dá)到1級(jí)水平。

但是，請(qǐng)務(wù)必記住，學(xué)習(xí)的核心不在于老師，不在于教材，而在于自己，在選擇優(yōu)秀的教材之后，使用 翻轉(zhuǎn)式教學(xué)  和 費(fèi)曼學(xué)習(xí)法 不斷地提高自己的學(xué)習(xí)成果。

溝通是我們工作中占據(jù)極大比例的部分，降低編碼復(fù)雜度，減少溝通噪聲，共處相同背景，是我們需要重點(diǎn)提高的。

分析是我們?cè)趯?duì)需求、過程、質(zhì)量的分析，需要我們不斷學(xué)習(xí)的過程中，積累前人的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合當(dāng)下的實(shí)際情況，進(jìn)行的深入、細(xì)致的分析。

按照 0~ 5 分的說明對(duì)該領(lǐng)域的知識(shí)掌握程度，0 表示根本沒了解，5 表示精通，對(duì)合格的軟件測(cè)試工程師，其能力要求如下，

總結(jié)：職業(yè)生涯終究就是一場(chǎng)求學(xué)的馬拉松，我們只不過從小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，到社會(huì)大熔爐，場(chǎng)景不斷的變遷，但是追求學(xué)習(xí)是永恒不變的態(tài)度，始終抱有學(xué)習(xí)的心態(tài)，保持謙卑的心態(tài)，堅(jiān)持 學(xué)習(xí) 、實(shí)踐、總結(jié)、學(xué)習(xí)的循環(huán)，我們的職業(yè)生涯就能走得更加充實(shí)，更加持久。

版權(quán)說明：部分內(nèi)容來源網(wǎng)絡(luò)，如有情況，請(qǐng)聯(lián)系小編進(jìn)行刪除處理！