少兒編程：家長(zhǎng)是否應(yīng)該從小就讓孩子學(xué)習(xí)編程？

最近在知乎上看到一個(gè)話題：“如果你是孩子他爸，或者你是孩子的媽媽，你愿意讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程嗎？”看到這個(gè)話題時(shí)，我在想孩子這么小，就要給這么大的壓力？然后我看評(píng)論中大多數(shù)家長(zhǎng)都愿意讓自己的孩子從小學(xué)習(xí)編程，理由是現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)世界，要是會(huì)編程這是一件多么了不起的事情?。〗裉?，小編就和大家說(shuō)說(shuō)少兒編程是不是應(yīng)該從小抓起！

軟件編程行業(yè)發(fā)展有目共睹，越來(lái)越多的人開始學(xué)習(xí)IT，很多畢業(yè)生或者在職人群，0基礎(chǔ)也主動(dòng)轉(zhuǎn)行學(xué)IT編程，為什么？除了行業(yè)發(fā)展快，人才需求大，最主要的還是伴隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”到“智能+”的深入，社會(huì)對(duì)于技術(shù)技能型人才肯定，企業(yè)薪酬等，吸引了大家的關(guān)注。

首先要先看孩子的年齡，一般6歲左右的孩子，是可以接觸少兒編程來(lái)學(xué)習(xí)的，并且對(duì)孩子的邏輯思維能力以及創(chuàng)新能力都會(huì)有很好的提高。

其次呢，還是要看孩子的興趣，如果孩子對(duì)這方面，正好感興趣，那么學(xué)習(xí)起來(lái)也會(huì)非常輕松，但是如過(guò)孩子就是一點(diǎn)都不喜歡，在父母慢慢那引導(dǎo)后，甚至還有比較大的抵抗的時(shí)候，學(xué)習(xí)起來(lái)，估計(jì)效果也不會(huì)很好。

最后就是，現(xiàn)在社會(huì)整體的一個(gè)趨勢(shì)，隨著5G時(shí)代的到來(lái)，將來(lái)的社會(huì)一定是一個(gè)人工智能的社會(huì)，就像幾十年前，所有人都不會(huì)想到，現(xiàn)在手機(jī)的使用如此強(qiáng)大，如此普遍。未來(lái)人工智能時(shí)代，基礎(chǔ)的編程，應(yīng)該會(huì)非常的普及，所有人都要會(huì)。

所以，綜上所述，我覺得孩子學(xué)習(xí)少兒編程都是要通過(guò)爸爸媽媽的綜合考量來(lái)決定，并不是一句簡(jiǎn)單的學(xué)或者不學(xué)，沒有了解的基礎(chǔ)上，隨便做決定，那就是不負(fù)責(zé)任。應(yīng)該更注重對(duì)孩子基礎(chǔ)素質(zhì)的提升，核心能力的培養(yǎng)。包括但不限于邏輯思維能力、想象力、創(chuàng)造力等。不要陷入到為了掌握一門語(yǔ)言，為了完成作品而學(xué)習(xí)的陷阱中。