北大青鳥(niǎo)光谷學(xué)校老師篇 |揭老師：亦師亦友，以愛(ài)作魂

　　揭老師，中國(guó)科學(xué)院大學(xué)全日制碩士研究生。北京市優(yōu)秀畢業(yè)生，中國(guó)科學(xué)院大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生，曾參與政府項(xiàng)目以及中國(guó)東盟博覽會(huì)先進(jìn)技術(shù)展籌備工作等。入職北大青鳥(niǎo)宏鵬教育前擔(dān)任上市公司海康威視武漢部技術(shù)工程師。

　　從教以來(lái)，揭老師一直堅(jiān)持“用心去感染，用愛(ài)去呵護(hù)，用智慧去引導(dǎo)，用愛(ài)心去管理”的班級(jí)管理理念，以其獨(dú)特的班級(jí)管理風(fēng)格深受學(xué)生喜愛(ài)，所帶班級(jí)更是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，所授課班級(jí)出勤均達(dá)到100%。學(xué)生提出問(wèn)題揭老師都會(huì)解答疑惑，教學(xué)上務(wù)實(shí)創(chuàng)新，積極開(kāi)拓，研究新教學(xué)方法。

　　揭老師永遠(yuǎn)都是學(xué)校機(jī)房里最后走的那個(gè)人，耐心細(xì)致地解答每一位學(xué)員的問(wèn)題，每天班群公示學(xué)員學(xué)習(xí)情況，每周家長(zhǎng)群告知家長(zhǎng)孩子學(xué)習(xí)表現(xiàn)，讓孩子有信心，讓家長(zhǎng)放心，不僅教孩子們技術(shù)，還教導(dǎo)孩子們做人的道理。

　　讓課程聽(tīng)起來(lái)通俗易懂

　　揭老師于2018年入職北大青鳥(niǎo)宏鵬教育，教授啟蒙星IT工程師基礎(chǔ)課程，包括java 、html、 photoshop、 illustrator、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)入門(mén)等課程。

　　在北大青鳥(niǎo)宏鵬教育工作不到一年揭老師就憑借教學(xué)成果獲得“宏鵬十佳講師”和“優(yōu)秀新人”的稱(chēng)號(hào)，充分體現(xiàn)出他的敬業(yè)精神和學(xué)術(shù)能力。

　　不僅如此，揭老師入職以來(lái)，學(xué)生滿(mǎn)意度第一，所帶兩個(gè)班級(jí)升學(xué)率百分百，還有學(xué)生在升學(xué)考試中筆試獲得滿(mǎn)分!

　　當(dāng)然，優(yōu)異成績(jī)的背后和揭老師為學(xué)生的付出密不可分。每當(dāng)晚自習(xí)查出勤率的時(shí)候都能見(jiàn)到揭老師在教室間來(lái)回穿梭，耐心給學(xué)生講題的身影。

　　揭老師認(rèn)為，學(xué)生是課堂的主角，老師的作用不是單方面的傳授知識(shí)，重要的是讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。

　　揭老師始終堅(jiān)持積極引導(dǎo)學(xué)生，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在講課過(guò)程中，他將生活中的智慧和他本人的能量傳遞給學(xué)生，甚至是將某個(gè)游戲中的知識(shí)融入到課程中，這樣很容易讓課程變的通俗易懂，讓學(xué)生產(chǎn)生興趣，也容易拉近老師和學(xué)生的距離。

　　在IT行業(yè)，書(shū)本上的知識(shí)往往晦澀難懂，理論的知識(shí)大于實(shí)踐的東西，這就需要老師不斷提高授課能力。揭老師有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，深知這一點(diǎn)。

　　真正優(yōu)秀的老師總是將很復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，所謂深入淺出。

　　與其說(shuō)是管理學(xué)生不如說(shuō)是讓他們自我管理

　　揭老師擁有國(guó)際一流商學(xué)院管理學(xué)學(xué)科背景，研究生期間參與中國(guó)臺(tái)灣成功大學(xué)跨國(guó)管理實(shí)物融合課程獲得一等獎(jiǎng)。揭老師有著豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，所以他在對(duì)學(xué)生管理、企業(yè)管理、戰(zhàn)略管理方面有自己的獨(dú)特見(jiàn)解。

　　啟蒙星課程的大多數(shù)孩子都是初中畢業(yè)的年齡，這個(gè)年齡段的孩子通常被認(rèn)為是他們?nèi)松斜容^叛逆的階段。

　　揭老師認(rèn)為這個(gè)年齡的孩子同時(shí)也是處于成長(zhǎng)期，有叛逆是正常的，孩子們叛逆有個(gè)性不是一件壞事，關(guān)鍵是我們要學(xué)會(huì)正確的引導(dǎo)他們，了解他們，傾聽(tīng)他們內(nèi)心的聲音。

　　這個(gè)階段不僅僅要對(duì)對(duì)他們進(jìn)行專(zhuān)業(yè)教育，更重要的是德育教育。

　　尤其是近年來(lái)，校園暴力事件屢禁不止，校園暴力案件不斷發(fā)生,在校學(xué)生的犯罪率呈上升趨勢(shì)。校園暴力不僅給孩子造成了身體上的傷害，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕。

　　所以，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之前要先學(xué)會(huì)如何做人做事，成才和成人一樣重要。

　　作為一名老師，對(duì)學(xué)生不僅僅是傳道受業(yè)解惑，也要培養(yǎng)他們優(yōu)秀的人格。北大青鳥(niǎo)光谷學(xué)院要培養(yǎng)的是德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。這樣他們將來(lái)進(jìn)入社會(huì)工作了才會(huì)成為一個(gè)真正受人尊重的專(zhuān)業(yè)人才。

　　在教育學(xué)生方面與其說(shuō)是管理學(xué)生，不如說(shuō)讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理。這里面很重要的是立規(guī)矩，親近學(xué)生，把自己當(dāng)學(xué)生朋友，并且提升授課品質(zhì)，才能帶好學(xué)生。

　　學(xué)生結(jié)業(yè)成績(jī)

　　何為立規(guī)矩?

　　我們的學(xué)生來(lái)自全國(guó)各地，他們有各自不同的生活環(huán)境和家庭背景，也都形成了自己獨(dú)特的生活習(xí)慣。

　　如今他們懷著對(duì)未來(lái)的滿(mǎn)腔期待匯聚在這個(gè)陌生環(huán)境，彼此不認(rèn)識(shí)，也沒(méi)有熟悉的家人和朋友在身邊。面對(duì)新的環(huán)境，學(xué)生們難免會(huì)局促不安，產(chǎn)生抵觸情緒。

　　因此，得先給大家立下規(guī)矩，有了規(guī)矩大家心里就會(huì)有了邊界感，就會(huì)清楚什么該做，什么不該做，做到心中有數(shù)就會(huì)放松自在很多，這樣他們就會(huì)很快適應(yīng)融入這個(gè)環(huán)境。

　　初見(jiàn)揭老師是在教學(xué)的課堂上，透過(guò)窗戶(hù)看到了他高大帥氣的身影。

　　講臺(tái)上的他聚精會(huì)神，臺(tái)下的學(xué)生個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子，結(jié)合幻燈片和揭老師富有魅力的講解，整堂課繪聲繪色，下課后同學(xué)們也成群的包圍著揭老師侃天侃地，和樂(lè)融融。

　　小青通過(guò)和學(xué)生接觸，發(fā)現(xiàn)揭老師在同學(xué)們眼中就是完美無(wú)瑕無(wú)可挑剔的偶像。

　　很多同學(xué)告訴小青，揭老師上課風(fēng)趣幽默，非常溫柔，十分尊重每一位同學(xué)。他也充滿(mǎn)智慧，即使上課的時(shí)候有些同學(xué)偶爾很淘氣過(guò)分，甚至說(shuō)一些沒(méi)禮貌的話(huà)，但是揭老師都能機(jī)智地化解任何矛盾。

　　揭老師上課很認(rèn)真，非常敬業(yè)，有很多同學(xué)告訴我，他們希望自己將來(lái)能成為一個(gè)像揭老師一樣優(yōu)秀的人才。

　　事實(shí)上，在北大青鳥(niǎo)宏鵬教育，像揭老師這樣孜孜不倦、學(xué)術(shù)人品皆?xún)?yōu)秀的老師還有很多很多，他們時(shí)刻堅(jiān)守著崗位，為人師表愛(ài)崗敬業(yè)，而對(duì)于北大青鳥(niǎo)光谷學(xué)院而言，有著這樣一批優(yōu)秀的師資，就是北大青鳥(niǎo)光谷學(xué)院初中生教育屹立全國(guó)的最好理由!