來源：北大青鳥總部 2022年12月05日 13:42
小青經(jīng)常聽到家長有這樣的苦惱：
你是不是同款家長，家里有同款孩子？
一、想高薪就業(yè)，很難嗎？
每個有IT夢的學子都期待著高薪就業(yè)，但小青想說，“一口吃不成胖子”，只有先學好扎實的技術，讓實際薪資高于期望薪資，循序漸進，穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能走好人生路。
▲ 2021年畢業(yè)學生實際薪資與期望薪資對比
▲ 畢業(yè) 1-5 年薪資變化圖
二、告別北上廣，可行嗎？
學IT一定要在北上廣就業(yè)才是好工作嗎？
其實不然，大城市機會多，競爭也更殘酷。在大城市眾多的碩士生或博士生面前，985/211高校本科生也沒有太大優(yōu)勢。
疫情影響下，各行各業(yè)競爭都很激烈，只要具備卓越的IT實力，告別北上廣，在省會城市遇到好的機會更容易實現(xiàn)夢想。
▲ 2021年學生就業(yè)區(qū)域分布
▲ 近三年學生就業(yè)區(qū)域分布對比
三、青鳥特色，怎么教？
20多年來，北大青鳥在職業(yè)教育領域不斷地進行著新的探索和實踐。
北大青鳥在職業(yè)教育充分發(fā)揮在品牌、知識產(chǎn)權、課程研發(fā)、青鳥云平臺、技術資源和教學管理等方面的優(yōu)勢，通過多年的深耕，累計培養(yǎng)技術技能人才 80 余萬人次，真真切切為“每個人都有人生出彩的機會”創(chuàng)造了可能，也為促進當?shù)鼐蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)和經(jīng)濟發(fā)展做出了應有的貢獻。
北大青鳥職業(yè)教育，在教學過程、教學模式、教學方法、帶班規(guī)范、素養(yǎng)訓練、企業(yè)化班級管理、就業(yè)強化訓練和就業(yè)保障方面將持續(xù)保持青鳥特色。
青鳥特色“標準化”教學，提升教學質(zhì)量
北大青鳥職業(yè)教育的教學實施過程中必須遵循北大青鳥職業(yè)教育計算機職業(yè)培訓標準，標準化中規(guī)定了非常具體的流程、事件、方法、規(guī)范和標準。
為提升學生的學習效率和學習效果，教學過程中實施“三測”考試，即：“日測”、“周測”、“月考”，實現(xiàn)每天、每周、每月都有對學生的技術評測，提升學生的競爭意識和榮譽感。
青鳥特色“多模式教學法”，保障學生學習效果
北大青鳥職業(yè)教育的教學特色是線上、線下相結(jié)合。北大青鳥職業(yè)教育的線下教學模式十分豐富：包括專業(yè)基礎課、實驗課、項目課、案例課、翻轉(zhuǎn)課堂、職素拓展課等。
同時，北大青鳥職業(yè)教育提供內(nèi)容豐富的線上教學平臺：青鳥云課堂、青鳥云題庫、青鳥云社區(qū)，實現(xiàn)學生隨時隨地能夠線上學習、復習、測試等，充分保障學生的學習效果。
青鳥特色教學方法，打造生動高效課堂
在北大青鳥職業(yè)教育特色專業(yè)的課堂上，教師使用北大青鳥特色的教學技巧，保證了教與學的效率和質(zhì)量。
北大青鳥職業(yè)教育的教學技巧有3W1H、對比教學、課堂陷阱、任務分解、任務貫穿、階段控制、總分總、視頻演示、默寫、邊講邊練等。提升了學生在課堂上的學習效率。
青鳥特色“教學質(zhì)量管理規(guī)范”和“帶班手冊”，學生管理更高效
北大青鳥職業(yè)教育特色專業(yè)設置專職班主任，以課程學習進度為時間關鍵點，系統(tǒng)化對學生進行指導，從入學到就業(yè)，過程控制科學化。
北大青鳥職業(yè)教育制定了一套“帶班手冊”和北大青鳥職業(yè)教育教學質(zhì)量管理規(guī)范，嚴格約束帶班過程，制定班主任每日、周、月的工作內(nèi)容，并以績效考核來檢驗帶班結(jié)果，以實現(xiàn)帶班的規(guī)范化、高效化。
青鳥特色素質(zhì)養(yǎng)成訓練，全面提升學生職業(yè)素養(yǎng)
在北大青鳥職業(yè)教育特色專業(yè)的教學實施過程中，極其重視學生雙能力的培養(yǎng)，即：技術能力＋職業(yè)素養(yǎng)能力，在對學生進行技術能力提升的同時，嚴格實施素養(yǎng)訓練，進行多方位的素質(zhì)養(yǎng)成訓練。
COT ( Career Oriented Training ）職業(yè)導向訓練，是北大青鳥職業(yè)教育獨創(chuàng)的一套職業(yè)素養(yǎng)訓練課程體系，其目的是明確教學以就業(yè)為導向，以準職業(yè)人培養(yǎng)為核心，細化每學期的訓練目標，以訓練取代課堂講授，旨在于通過訓練的方法實現(xiàn)學生在校即成為準職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，提高學生職場修養(yǎng)和就業(yè)能力。
青鳥特色學生社團，助力打造“雙優(yōu)人才”
北大青鳥職業(yè)教育一直致力于踐行“技能＋素質(zhì)”雙向培養(yǎng)的教育理念，在校企合作特色專業(yè)組建“青鳥學社”，旨在打造“技能＋素質(zhì)”雙優(yōu)的人才。
北大青鳥職業(yè)教育根據(jù)多年社團運營經(jīng)驗，編制了《學生社團運營手冊》，涵蓋了青鳥學社、助教團、班委部、后勤部、文娛部五個社團，通過學社平臺，實現(xiàn)學生的自我管理，在實踐中樹立自信心和自豪感。
青鳥特色“企業(yè)化班級管理”，提升學生職場經(jīng)驗和項目經(jīng)驗
在北大青鳥職業(yè)教育特色專業(yè)的教學過程中還引入“企業(yè)化帶班”的管理模式，即以班級為主體成立“公司”，進行公司制管理，采用企業(yè)真實人事構(gòu)架、規(guī)章制度、工作流程，學生要進行工商核名、開業(yè)典禮、產(chǎn)品創(chuàng)意會、產(chǎn)品發(fā)布會等，鍛煉學生的創(chuàng)意能力、需求分析能力、項目講解能力等。
引入企業(yè)級真實項目，并應用客戶溝通技巧，撰寫工作日志和報告，召開項目組例會等。讓學生真切的體驗IT企業(yè)項目開發(fā)過程，提升職場經(jīng)驗和項目經(jīng)驗，達到企業(yè)用人標準。
青鳥特色專業(yè)與企業(yè)深度對接
北大青鳥職業(yè)教育和職業(yè)院校合作在院校內(nèi)建立高水平人才培養(yǎng)實習實訓基地，引入北大青鳥技術專家、一線IT工程師到學校任教，引入企業(yè)真實項目，帶領學生做實習實訓。
北大青鳥職業(yè)教育建設和完善兼職教師資源庫，聘請具有豐富實踐經(jīng)驗的技術骨干或能工巧匠來校兼職任教。
同時，北大青鳥職業(yè)教育助力職業(yè)院校在北大青鳥設立產(chǎn)教融合實訓基地，北大青鳥職業(yè)教育校企合作特色專業(yè)的學生在院校學習完成專業(yè)基礎課程且考試合格后，可以到北大青鳥產(chǎn)教融合實訓基地邊做項目邊學習，積累豐富的項目經(jīng)驗。
完善的就業(yè)指導，系統(tǒng)的就業(yè)訓練
北大青鳥職業(yè)教育特色專業(yè)在學生就業(yè)階段引入企業(yè)項目實訓和就業(yè)強化訓練。將企業(yè)真實的項目引入教學實踐，在項目實施中，嚴控學生的項目進度和質(zhì)量，對項目的設計、需求、實施、評審、驗收等，都有嚴格的標準，充分鍛煉學生實際業(yè)務能力。
北大青鳥職業(yè)教育擁有系統(tǒng)的就業(yè)訓練，讓學生提前適應企業(yè)環(huán)境，助力學生快速就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)。
四、教學為本 師愛為魂
23年歷程
80余萬畢業(yè)生
50000多家合作企業(yè)
95%以上的就業(yè)率
30%的學生達到優(yōu)質(zhì)就業(yè)標準
......
北大青鳥始終堅守一份初心，就是“支持每個人成為受人尊重的專業(yè)人才”這份初心是每一位北大青鳥人的使命。
時至今日，北大青鳥職業(yè)教育已為IT行業(yè)輸送80余萬優(yōu)秀畢業(yè)生，受到各用人單位的一致好評和認可。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，北大青鳥職業(yè)教育2021年畢業(yè)生在薪資和崗位上較上一年度均有不同程度的提升。
這得益于北大青鳥不斷升級的課程體系和各校區(qū)師生的傾力配合，同時也體現(xiàn)出了IT行業(yè)蓬勃發(fā)展的迅猛態(tài)勢。
現(xiàn)如今，復合型人才逐漸成為IT行業(yè)的熱門需求，對于從業(yè)人員的綜合素質(zhì)要求越來越高。北大青鳥職業(yè)教育致力于通過“內(nèi)育”和“外塑”全面培養(yǎng)學生，通過完善的就業(yè)服務體系打造合格的職場人。
當學生進入到就業(yè)階段，我們采取企業(yè)化班級管理模式，還原真實的公司管理制度。通過每日、每周、每月的面試試題默寫以及模擬面試等就業(yè)強化訓練，使學生的綜合競爭力大幅提升。同時精英校友會、校園招聘會、“夢想直通車”......為廣大青鳥學子搭建溝通交流的就業(yè)平臺。
北大青鳥秉持著“教學為本 師愛為魂”的教學理念，給予學生足夠的愛和喚醒，支持每位學子成為受人尊重的專業(yè)人才。為中國IT行業(yè)輸送源源不斷的精英力量！
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