2022年職業(yè)教育發(fā)展大事記

教育部等八部門聯(lián)合印發(fā)《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》（2021年修訂）；

教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步完善高職院校分類考試工作的通知》。    

教育部和中國銀行簽署《助力職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略合作協(xié)議》，共同啟動支持職業(yè)教育發(fā)展行動計劃  。

金磚國家職業(yè)技能大賽啟動；

“國家職業(yè)教育智慧教育平臺”上線匯聚數(shù)字教育資源654萬條，提供在線課程近兩萬門，覆蓋600個職業(yè)教育專業(yè)，初步形成了職業(yè)教育數(shù)字化“1+5”體系。

新修訂的職業(yè)教育法在十三屆全國人大常委會第三十四次會議上表決通過，將于2022年5月1日起施行，這是該法自1996年頒布施行以來的首次大修。新修訂的職業(yè)教育法內(nèi)容從五章四十條完善至八章六十九條。

2022年5月1日，新修訂的《中華人民共和國職業(yè)教育法》正式施行。“職業(yè)教育與普通教育同等重要，這兩個類型的教育沒有高低之分、優(yōu)劣之別?！?/strong>新職業(yè)教育法首次以法律形式明確“職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型”，并通過推進普職融通等頂層設(shè)計，真正實現(xiàn)職業(yè)教育社會認可度的提高；

2022年職業(yè)教育活動周啟動活動周以“技能：讓生活更美好”為主題，教育部、中宣部等十部門組織開展15項全國性活動，學習宣傳職業(yè)教育法成為各地宣傳重點。

教育部辦公廳下發(fā)通知，要求各地按照《中等職業(yè)學校班主任工作室建設(shè)標準》加強中等職業(yè)學校班主任工作室培育建設(shè)工作。

人力資源和社會保障部向社會公示了新修訂的《中華人民共和國職業(yè)分類大典》新版大典包括大類8個、中類79個、小類449個、細類（職業(yè)）1636個。

世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會在天津舉行  來自123個國家（地區(qū)）的政府機構(gòu)、國際組織、行業(yè)企業(yè)、學校、研究機構(gòu)代表出席了大會。大會形成《天津倡議》。教育部部長懷進鵬發(fā)表主旨演講。教育部發(fā)布《中國職業(yè)教育發(fā)展白皮書》。    

教育部發(fā)布新版《職業(yè)教育專業(yè)簡介》新版《簡介》將中職、高職專科、高職本科專業(yè)簡介框架統(tǒng)一調(diào)整為9項內(nèi)容。  

中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強新時代高技能人才隊伍建設(shè)的意見》；

教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于做好職業(yè)教育“雙師型”教師認定工作的通知》 。

教育部、工業(yè)和信息化部、國務院國資委、中國工程院、全國工商聯(lián)等五部門聯(lián)合印發(fā)通知，啟動實施“職業(yè)教育現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)計劃” 。

中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》提出深化職業(yè)教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，建立健全多形式銜接、多通道成長、可持續(xù)發(fā)展的梯度職業(yè)教育和培訓體系，推動職普協(xié)調(diào)發(fā)展、相互融通。 

《意見》要求，堅持和加強黨對職業(yè)教育工作的全面領(lǐng)導，把推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展擺在更加突出的位置，堅持服務學生全面發(fā)展和經(jīng)濟社會發(fā)展，以提升職業(yè)學校關(guān)鍵能力為基礎(chǔ)，以深化產(chǎn)教融合為重點，以推動職普融通為關(guān)鍵，以科教融匯為新方向，充分調(diào)動各方面積極性，統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，有序有效推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革，切實提高職業(yè)教育的質(zhì)量、適應性和吸引力，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠，為加快建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國奠定堅實基礎(chǔ)。